Gelintar
×

Daftar Diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Daftar Masuk!
×

Daftar Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftar Diri!
×

Daftar Diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Daftar Masuk

Sign in using your Facebook account

Rerumah Shvoong>Writing & Speaking>Presenting>Makalah evaluasi pendidikan

Makalah evaluasi pendidikan

oleh: RifkiGinanjar     Pengarang : Haris
ª
 
  • BAB I

    PENDAHULUAN

    1.1 LATAR BELAKANG MASALAH

    Evaluasi sangat penting sekali dalam berbagai aspek kehidupan manusia sehari-hari, dimanapun, kapanpun, siapapun. Tanpa disadari, sebenarnya evaluasi sering dilakukan, baik untuk diri sendiri, orang lain maupun kegiatan social lainnya. Hal ini dapat dilihat dari hal yang sederhana saja, misalnya bercermin merupakan evaluasi pada penampilan fisik, apakah sudah rapi atau belum, apakah sudah sopan atau belum penampilan nya.

    Tidak kalah pentingnya dengan kehidupan sehari hari dalam dunia pendidikan pun evaluasi diperlukan dalam meningkatkan kualitas SDM peserta didik dan juga di mas yang akan dating kinerja seorang pendidik akan menjadi lebih baik dengan adanya sebuah evaluasi tersebut.

    Dalam pelaksanaannya seringkali guru memberikan tes kepada siswa hanya untuk mengukur kemampuan siswa dan hanya menghitung jawaban yang benar atau salahnya saja yang nantinya akan menjadi tolak ukur nilai kemampuan siswa tersebut. Padahal, seharusnya tes tidak hanya untuk mengukur kemampuan siswa tetapi juga harus menjadi bahan evaluasi bagi guru tentang pemahaman siswa akan pembelajaran yang telah dilaksanakan.

    Dengan adanya makalah tentang Evaluasi Pendidikan ini, saya berharap dapat dijadikan sebagai bahan referensi untuk bahan ajar agar dapat mambantu salah satu bagian dari kompetensi Evaluasi Pembelajaran, sehingga dapat mengevaluasi dengan sebaik-baiknya dan menjadi bahan introspeksi diri agar menjadi pendidik yang berkualitas.

    1.2 POKOK MASALAH

    Bertitik tolak dari latar belakang masalah yang dikembangkan pada makalah yang kami bahas ini, kami mengidentifikasi pokok-pokok masalah yang akan dibahas yaitu :

    1. Tujuan Evaluasi Pendidikan.
    2. Fungsi Evaluasi Pendidikan.
    3. Prinsip-prinsip Evaluasi Pendidikan.
  • 1.3 TUJUAN

    Berdasarkan rumusam masalah diatas maka tujuan dari penulisan makalah ini adalah mendorong mahasiswa agar mampu :

    1. Untuk mengetahui definisi tentang Evaluasi Pendidikan.
    2. Untuk mengetahui tentang tujuan Evaluasi Pendidikan
    3. Agar dapat menambah wawasan tentang Fungsi Evaluasi Pendidikan.
    4. Untuk mengetahui tentang Prinsip-prinsip Evaluasi Pendidikan.

    BAB II

    PEMBAHASAN

    2.1 PENGERTIAN EVALUASI

    Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, evaluasi berarti penilaian (KBBI, 1996:272). Suharsimi Arikunto (2004: 1) menyebutkan bahwa evaluasi adalah kegiatan untuk mengumpulkan informasi tentang bekerjanya sesuatu, yang selanjutnya informasi tersebut digunakan untuk menentukan alternatif yang tepat dalam mengambil keputusan. Dalam bidang pendidikan, evaluasi sebagaimana dikatakan Gronlund (1990: 5) merupakan proses yang sistematis tentang mengumpulkan, menganalisis dan menafsirkan informasi untuk menentukan sejauhmana tujuan pembelajaran telah dicapai oleh siswa.

    Dari pendapat di atas, ada beberapa hal yang menjadi ciri khas dari evaluasi yaitu: (1) sebagai kegiatan yang sistematis, pelaksanaan evaluasi haruslah dilakukan secara berkesinambungan. Sebuah program pembelajaran seharusnya dievaluasi disetiap akhir program tersebut, (2) dalam pelaksanaan evaluasi dibutuhkan data dan informasi yang akurat untuk menunjang keputusan yang akan diambil. Asumsi-asumsi ataupun prasangka. bukan merupakan landasan untuk mengambil keputusan dalam evaluasi, dan (3) kegiatan evaluasi dalam pendidikan tidak pernah terlepas dari tujuan-tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan sebelumnya. Karena itulah pendekatan goal oriented merupakan pendekatan yang paling sesuai untuk evaluasi pembelajaran.

    2.2 TUJUAN EVALUASI PENDIDIKAN

    1. Tujuan umum evaluasi pendidikan adalah untuk menghimpun bahan-bahan keterangan yang akan dijadikan sebagai bukti mengenai taraf perkembangan atau taraf kemajuan yang dialami oleh para peserta didik setelah mereka mengikuti proses pembelajaran dalam jangka waktu tertentu, mengetahui tingkat efektivitas dari metode-metode pembelajaran yang telah dipergunakan dalam proses pembelajaran selama jangka waktu tertentu.

    2. Tujuan khusus evaluasi pendidikan adalah untuk merangsang kegiatan peserta didik dalam menempuh program pendidikan, untuk mencari dan menemukan faktor penyebab keberhasilan dan ketidakberhasilan peserta didik dalam mengikuti program pendidikan sehingga dapat dicari dan ditemukan jalan keluar atau cara-cara perbaikannya (Sudijono, 2006:17).

    2.3 FUNGSI EVALUASI PENDIDIKAN

    Bagi pendidik, secara didaktik evaluasi pendidikan memiliki lima fungsi, yaitu:

    1) Memberikan landasan untuk menilai hasil usaha (prestasi) yang telah dicapai oleh peserta didiknya,

    2) Memberikan informasi yang sangat berguna untuk mengetahui posisi peserta didik dalam kelompoknya,

    3) Memberikan bahan yang penting untuk memilih dan kemudian menetapkan status peserta didik,

    4) Memberikan pedoman untuk mencari dan menemukan jalan keluar bagi peserta didik yang memang memerlukannya,

    5) Memberikan petunjuk tentang sejauh manakah program pengajaran yang telah ditentukan telah dapat dicapai (Sudijono, 2006:12).

    Bagi siswa, Evaluasi merupakan umpan balik tentang kelebihan dan kelemahan yang dimiliki, dapat mendorong belajar lebih baik dan meningkatkan motivasi berprestasi. Evaluasi terhadap siswa dilakukan untuk mengetahui sampai sejauh mana kemajuan yang telah mereka capai. Evaluasi tidak hanya dilakukan oleh guru tetapi juga oleh siswa untuk mengevaluasi diri mereka sendiri (self assessment) atau evaluasi diri. Evaluasi diri dilakukan oleh siswa terhadapa diri mereka sendiri, maupun terhadap teman mereka. Hal ini akan mendorong siswa untuk berusaha lebih baik lagi dari sebelumnya agar mencapai hasil yang maksimal.

    Diterbitkan pada: 07 Mei, 2013   
    Sila Nilai abstrak ini : 1 2 3 4 5
    Terjemahkan Hantar Link Cetak

    New on Shvoong!

    Top Websites Reviews

    X

    .